І. Драмата на надареното дете и как станахме психотерапевти
Всичко друго, но не и истината / 11
Бедното богато дете / 14
Изгубеният свят на чувствата / 19
В търсене на истинския аз / 25
Ситуацията на психотерапевта / 33
Златният мозък / 40
ІІ. Депресия и грандомания. Две форми на отричане
Съдбите на детските потребности / 45
Здравословното развитие / 45
Психичното разстройство / 48
Илюзията на любовта / 51
Грандоманията като самозаблуда / 52
Депресията като обратната страна на грандоманията / 55
Депресията като отричане на аза / 59
Депресивни фази по време на терапията / 73
Сигнална функция / 73
„Да прегазиш себе си“ / 74
Преизпълнен със силни емоции / 75
Противопоставяне спрямо родителите / 76
Вътрешният затвор / 77
Социалният аспект на депресията / 84
Митът за Нарцис / 88
ІІІ. Дяволският кръг на презрението
Унижението на детето, презрението към слабостите му и какво произтича от това? Примери от всекидневието / 93
Презрението в огледалото на терапията / 107
Нарушеното изразяване на аза в натрапливостта за повторение / 108
Презрението в перверзията и в натрапливата невроза / 111
„Поквареното“ в детския свят на Херман Хесе като пример за конкретно „зло“ / 121
Майката в първите години от живота като посредник на обществото / 131
Самотата на презиращия / 134
Освобождаване от презрението / 139
Послеслов от 1995 г. / 146
Благодарности / 152
Надареността и бездарността – Алис Милер
(послеслов)
д-р Давид Иерохам / 155